[VIDEO] Mark Thornton: Ekonomia austriacka vs ekonomia głównego nurtu

23 sierpnia 2013 Filmy Komentarze: 0

Mark Thornton przybliża główne różnice pomiędzy teorią austriackiej szkoły ekonomii, a tak zwaną, ekonomią głównego nurtu. W prostych, zrozumiałych dla wszystkich słowach przedstawia to, co kryje się pod pojęciami wolnego rynku, własności prywatnej, standardu złota, deflacji, cyklu koniunkturalnego.

czytaj dalej
czytaj dalej

[VIDEO] Mark Thornton: Ołówki, newidzialne ręce, zbite szyby

26 lipca 2013 Filmy Komentarze: 0

Mark Thornton w wykładzie kierowanym do licealistów omawia wybrane aspekty ekonomii zawarte w popularnym przykładzie procesu produkcji ołówka, metaforze niewidzialnej ręki rynku oraz sofizmacie zbitej szyby. Wykład wygłoszono na konferencji "Contemporary Issues in Economics" w Mises Institute 18 listopada 2011r.

czytaj dalej
czytaj dalej

Murphy: Austriacki student wobec głównego nurtu ekonomii

11 lipca 2013 Metaekonomia Komentarze: 0

Większość rozpoczynających karierę naukową ekonomistów austriackich - ze względu na to, że stanowią oni niewielką grupę - żeby uzyskać tytuł doktora, musi przejść studia według ortodoksyjnych kanonów ekonomii głównego nurtu (...). Poniższe zestawienie nie jest w żadnej mierze kompletne, ani nie ujmuje wszystkich zasadniczych twierdzeń ekonomii austriackiej. Mam jednak nadzieję, że moje omówienie tematu będzie stanowiło zachętę dla obecnych doktorantów, żeby nie tracili ducha i ukończyli pisanie swoich prac dyplomowych...

czytaj dalej
czytaj dalej

Rockwell: Istotność szkoły austriackiej

27 czerwca 2013 Szkoła austriacka Komentarze: 6

Lew Rockwell, prezydent Amerykańskiego Instytutu Misesa, o znaczeniu Szkoły Austriackiej.

czytaj dalej
czytaj dalej

Ludwig von Mises: Ekonomia a uniwersytety

11 września 2005 Edukacja Komentarze: 0

Dlaczego ekonomia wykładana na większości światowych uniwersytetów tak bardzo różni się od podejścia austriackiego? Tekst Ludwiga von Misesa zamieszczamy jako odpowiedź na to często zadawane pytanie. Miał on tę przewagę nad nami, że widział proces przejścia do "nowej ekonomii". Dlatego, mimo iż tekst został napisany w latach czterdziestych, zachowuje niezwykłą aktualność, również w polskich realiach.

czytaj dalej
czytaj dalej

Machaj, Lewiński: Szkoła austriacka o filozofii i o cyklach

12 sierpnia 2004 Cykle koniunkturalne Komentarze: 0

Mateusz Machaj oraz Jan Lewiński z Instytutu Ludwiga von Misesa wyjaśniają nieścisłości dotyczące szkoły austriackiej ekonomii zawarte w niedawnym artykule Marcina Masnego, mówiąc o podstawach filozoficznych szkoły oraz o jej teorii cykli koniunkturalnych.

czytaj dalej
czytaj dalej

Machaj: W obronie austriackiej metody

25 kwietnia 2004 Metaekonomia Komentarze: 2

Mateusz Machaj polemizuje z artykułem profesora Jacka Tittenbruna. Niezwykle rzadko mamy do czynienia w Polsce z dyskursem między różnymi stronami sporu; często raczej publikuje się dzieła przedstawiające pozytywny program interwencjonistyczny bez odwoływania się do oponentów. Artykuł profesora Tittenbruna nie dość, że dostarcza szansy na wymianę zdań, to na dodatek zawiera wiele pożytecznych wskazówek dla samych zwolenników austriackiej szkoły ekonomii. Dla wielu Czytelników będzie to esej mający zdecydowaną wartość edukacyjną.

czytaj dalej
czytaj dalej

Czym jest Ekonomia Austriacka?

1 grudnia 2003 Historia myśli ekonomicznej Komentarze: 6

Historia Szkoły Austriackiej rozpoczyna się w piętnastym wieku, gdy naśladowcy Świętego Tomasza z Akwinu, pisali i nauczali na Uniwersytecie w Salamance (w Hiszpanii) poszukując wyjaśnienia pełnego zakresu ludzkiego działania i organizacji społecznej...

czytaj dalej
czytaj dalej
Nasi darczyńcy