Tucker: Prawo do secesji
Secesje stanowią ważny element w historii wolności. Ludzie, którzy się wyłamują, definiują pojęcie wolności na nowo. Właśnie to stało się wraz z końcem Związku Radzieckiego; tym samym było utworzenie nowego państwa w 1776 r. nazwanego Stanami Zjednoczonymi. Współczesnym najdonioślejszym przykładem secesji jest Sealand.
Tucker: Niesamowity przekręt z etanolem
Chociaż ludzie od wieków uważali, że kukurydza jest przyzwoitym paliwem, trzeba było nakazu rządowego, aby zastosować ją w samochodach. Dlaczego? Ponieważ konsumenci wiedzieli lepiej. Producenci wiedzieli lepiej. Przemysł petrochemiczny wiedział lepiej. Rząd i producenci kukurydzy mieli inny pomysł i postanowili podzielić się nim z nami.
Tucker: Rzuć freon i wyjdź z podniesionymi rękami
Współcześni purytanie chcą nam zabrać różnorodne zdobycze cywilizacji i sfabrykować alternatywny wszechświat, w którym jesteśmy tak szczęśliwi, jak tylko można być, uprawiając własne jedzenie, zamieniając toalety w komposty i gotując na otwartym ogniu, pod warunkiem, że nie zetniemy drzew. Rząd nastawił się na tę kreującą biedę politykę, ponieważ w pewnym momencie zdał sobie sprawę, że nie jest w stanie uczestniczyć w niczym, co poprawi naszą sytuację. Czyni zatem ze zdwojoną mocą to, co wychodzi mu najlepiej: rozpowszechnia ludzką nędzę i nazywa ją dobrem.
[VIDEO] Ekonomia w jednej lekcji, część 9 – Jörg Guido Hülsmann
„Właściwym sposobem oceniania wartości swoich aktywów jest ustalenie rynkowej wartości produktu, który chcemy przy ich pomocy wytworzyć. Ten osąd, bo jest to tylko osąd, nie wynika z badań naukowych. To twój, jako przedsiębiorcy, zakład dotyczący przyszłości. Właśnie dlatego nie możemy tego wyliczyć metodami matematycznymi — ponieważ jest to tylko zakład. Jest tylko jeden sposób, żeby zapewnić, że zakłady będą dokonywane odpowiedzialnie. Mianowicie, poprzez ustanowienie praw własności".
[VIDEO] Ekonomia w jednej lekcji, część 8 – Peter G. Klein
„Trzeba pamiętać główną lekcję Hazlitta; należy zawsze patrzeć na całość. Na cały system, a nie jedynie na jedną jego część. Spójrzmy na małą firmę rodzinną, która nie jest w stanie konkurować z bardziej wydajnym, efektywnym, produktywnym Wal-Martem. Oczywiście, to przykre dla tej małej firmy. Ale jeśli skończymy analizę tutaj, to pominiemy najważniejszą część, mianowicie to, że wszystkim innym jest lepiej dzięki obecności takiego sklepu jak Wal-Mart”.
[VIDEO] Ekonomia w jednej lekcji, część 7 – Mark Thornton
„Interes eksporterów jest przeciwstawny interesom niektórych krajowych producentów. Sprawę tą doskonale opisuje Hazlitt. Pisze o tym, co tak naprawdę ma miejsce. O tym, że protekcjonizm ma na celu ochronę poszczególnych miejsc pracy. To jest to co widać. Zaś nie widać tego, że ktoś inny na tym ucierpi; konsumenci, przemysł krajowy. Polityka protekcjonistyczna jest stratą dla gospodarki”.
[VIDEO] Ekonomia w jednej lekcji, część 6 – Walter Block
Skunks jest bardzo słabym zwierzęciem, ale ma cechę która mu to rekompensuje — zapach. Gdyby nie miał tej cechy prawdopodobnie by wyginął. Jeżozwierz jest bardzo słabym zwierzęciem, ale ma kolce, bez nich by wyginął. Tak samo jeleń — ma swoją szybkość. Są to słabe zwierzęta, ale posiadające jedną unikalną cechę pozwalającą im przetrwać. Bardzo mało zdolni ludzie też przejawiają pewną cechę — akceptację pracy za niskie stawki. Dzięki temu mogą znaleźć pracę. Zaś praca minimalna jest tym samym dla tych ludzi, co odebranie jeżozwierzowi jego kolców, skunksowi zapachu albo szybkości jeleniowi. To okrutne, niemoralne, obrzydliwe. Ludzie którzy to robią powinni ponosić za to odpowiedzialność prawną.
Tucker: To mają być buntownicy?
„Oburzeni” opowiadają się za zwiększeniem wydatków, większą inflacją, większa liczbą regulacji i większym protekcjonizmem. Ich zachowanie najlepiej opisał Anthony Gregory: „Członkowie klasy rządzącej nie muszą się obawiać protestujących, którzy w gruncie rzeczy wzmacniają elity rządzące”.
[VIDEO] Ekonomia w jednej lekcji, część 4 – Thomas Woods
Wywiad Jeffreya Tuckera z Thomasem Woodsem na temat ponadczasowej książki Henry'ego Hazlitta Ekonomia w jednej lekcji. Jest to czwarty z serii dwunastu wywiadów z czołowymi przedstawicielami austriackiej szkoły ekonomii na temat tej obowiązkowej lektury każdego ekonomisty.
Tucker: Google Plus, czyli jak uczyć się na błędach
Porażka w środowisku rynkowym ma także pozytywne aspekty. Niedopuszczalnym błędem jest chronienie różnych instytucji przed ponoszeniem porażek, gdyż hamuje ono proces uczenia się i przeszkadza w efektywnym rozwiązywaniu problemów. Jednak dokładnie taką politykę przyjął rząd amerykański, przeznaczając na nią biliony dolarów od 2008 roku. Odpowiedzią na porażkę w sektorach m.in. nieruchomości, bankowości, ubezpieczeń były: pakiety pomocowe, kontrola cen, częściowa nacjonalizacja i wtłaczanie nowych funduszy. Buzz przekształcił się w G+, ale krach nie przekształcił się w boom, bo nigdy nie pozwolono mu się w pełni rozwinąć. Z błędów nie wyciągnięto żadnych wniosków, a porażka tylko przeciągnęła się w czasie. Szczęśliwie dla świata Internetu, rząd nie uznał jeszcze żadnego z serwisów internetowych jako zbyt wielkiego, by mógł upaść.